SalafiyahWareng.com – Dalam upaya mewujudkan pendidikan yang bermutu bagi peserta didik, MI Salafiyah Wareng menyelenggarakan kegiatan Workshop Review Kurikulum dan IHT (In House Training) Dalam Rangka Peningkatan Mutu Guru dengan mengusung tema Pembelajaran Mendalam.
Workshop Review Kurikulum dan IHT yang dilaksanakan pada Kamis 17 Juli 2025 bertempat di Aula 1 MI Salafiyah Wareng ini menghadirkan Tim dari Kantor Kementerian Agama Kabupaten Purworejo, H. Muhamad Arwani, S.Ag., M.A selaku Nara Sumber yang didampingi Sri Mardiyanah, S.Pd.I sebagai Pengawas Madrasah.
Kegiatan yang dilaksanakan dalam dua sesi ini diikuti oleh Kepala Madrasah beserta Dewan Guru MI Salafiyah Wareng. Diharapkan peserta mengikuti kegiatan, berdiskusi serta merefleksikan bagaimana kurikulum dapat disesuaikan dengan kebutuhan siswa, sekaligus tetap selaras dengan arah kebijakan nasional.
Pengawas mengapresiasi kegiatan ini dan berharap dapat diintegrasikan ke dalam pembelajaran sebagai upaya memperkuat karakter, identitas budaya, dan kecakapan sosial peserta didik.
Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) menjadi pendekatan yang ditekankan dalam review ini, di mana proses pembelajaran tidak sekedar menyampaikan materi, tetapi lebih menekankan pada pemahaman bermakna, keterlibatan emosi, serta penerapan dalam kehidupan nyata siswa.
Pembelajaran Mendalam merupakan pendekatan yang memuliakan dengan menekankan pada penciptaan suasana belajar dan proses pembelajaran berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan melalui olah pikir, olah hati, olah rasa, dan olah raga secara holistik dan terpadu.
Lebih lanjut, Pengawas sekaligus Nara Sumber H. Muhamad Arwani, S.Ag., M.A menyebutkan, bahwa Pembelajaran Mendalam tidak mengganti kurikulum yang ada, tetapi lebih bersifat tentang strategi yang tepat untuk menguatkan pembelajaran.
Kegiatan ini menunjukkan komitmen satuan pendidikan dalam membangun lingkungan belajar yang inklusif, adaptif, dan berakar pada nilai-nilai lokal, sehingga pendidikan di MI Salafiyah Wareng tidak hanya menjadi ruang belajar, tetapi juga ruang tumbuh dan berdaya bagi seluruh peserta didik tanpa kecuali.
Dengan adanya review ini, diharapkan kurikulum yang dihasilkan mampu menjadi acuan yang kontekstual, berpihak pada kebutuhan anak, serta mengedepankan semangat gotong-royong dalam membangun masa depan pendidikan yang berkeadilan dan berbudaya.
[] Apa itu Review Kurikulum?
Review kurikulum di jenjang Sekolah Dasar (SD) dan Madrasah Ibtidaiyah (MI) adalah proses sistematis untuk mengevaluasi, menyempurnakan, dan menyesuaikan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), silabus, dan struktur isi kurikulum agar tetap relevan dengan kebutuhan peserta didik, kebijakan nasional, dan potensi lokal sekolah.
Review kurikulum memiliki beberapa tujuan yang diantaranya memastikan kurikulum selaras dengan Standar Nasional Pendidikan dan Permendikbud; menjawab kebutuhan psikologis, sosial, dan kultural peserta didik; mencegah beban belajar berlebihan lewat penyederhanaan materi; memperkuat nilai karakter dan budaya lokal dalam pembelajaran. [©ZA-2025]
Src : Kemenag Kab. Bangli | Copilot by Microsoft
[] Foto Terkait
[] Video Terkait
